Premio Dardos

Recebi este selo da Dete do blog Dia a Dia

Com o Prêmio Dardos se reconhecem os valores que cada blogueiro mostra cada dia em seu empenho por transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc. Que em suma, demonstram sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre suas letras, entre suas palavras.


O Prêmio Dardos tem certas regras:

1. Aceitar exibir a distinta imagem
2. Linkar o blog do qual recebeu o prêmio
3. Escolher quinze 15 blogs para entregar o Prêmio Dardos


Entrego o premio para os seguintes blogs:

http://baucolorido.blogspot.com/
http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com
http://amagiadashistorias.blogspot.com/
http://anjinhosdepijama.blogspot.com/
http://jardimdaalegria.blogspot.com/
http://alfabetizacaoecia.blogspot.com/
http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com/
http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com/
http://contarerecontarparaencantar.blogspot.com/
http://aprendizagememacao.blogspot.com
http://pragentemiuda.blogspot.com/
http://sempreeraumavez.blogspot.com
http://cantinhoalternativo.blogspot.com
http://www.muitoalemdoarcoiris.blogspot.com/
http://pedagogiadoafeto.blogspot.com/


Coleguinhas indico vcs pq são blog que acredito ser de pessoas compromissadas com a educação. Colegas de profissão que amam e se dedicam ao que fazem. Parabéns a todas!!!

Projeto Olimpíadas- Pequim 2008

Projeto Olimpíadas Pequim 2008

Alunos atendidos: 2º ano

Cronograma: Uma semana

JUSTIFICATIVA:

Desde a sua origem na Grécia, os jogos Olímpicos são considerados como o maior espetáculo da terra. Antigamente, era conhecido como um período de paz entre as lutas, hoje, atletas do mundo inteiro se reúnem em um grande espetáculo que mistura nações, cores, bandeiras e religiões, é o momento onde o esporte é valorizado, mostrando a sua força, acima das diferenças e da guerras.
Este momento deve ser aproveitado ao máximo, para que as crianças possam conhecer
outros povos e diferentes culturas, deixando de lado a competição e ao mesmo tempo torcendo e incentivando atletas e a prática de esportes.
Os jogos e o destaque da mídia, colaboram para a curiosidade e interesse das crianças sobre este tema tão rico, colaborando para a formação de uma atmosfera de otimismo e esperança. Aproveitando a curiosidade das crianças, tem-se um momento único para colaborar com a formação de ética e valores cidadãos de respeito ao outro em sua individualidade.

OBJETIVO GERAL:

Conhecer, valorizar e respeitar a diversidade cultural;
Desenvolver espírito esportivo e gosto pelo esporte;


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Conhecer as variadas modalidades esportivas;
Perceber a importância do esporte como fonte de saúde física e mental para os seus praticantes;
Interpretar e produzir textos;
Construir e interpretar gráficos;
Relacionar cada esporte aos seus símbolos (desenho e escrita);
Identificar os continentes;
Conhecer os países participantes e suas bandeiras;
Comparar a escrita chinesa (ideograma) com a Portuguesa
Desenvolver a criatividade
Conhecer a origem das olimpíadas e seus símbolos;
Aprofundar o conhecimento sobre o país e cidade sede das olimpíadas 2008, pesquisando sobre culinária, música, horóscopo, arte e a influência Chinesa no Brasil (Kung Fu, por exemplo).


CONTEÚDOS PROPOSTOS:

Sondagem dos conhecimentos prévios e das curiosidades que deverão ser pesquisadas.
Produção de texto
Compreensão de mapas
Construção de gráficos e tabelas para acompanhar os resultados.
Culinária;
Lendas;
Artes e música;
Esportes.


ATIVIDADES:


segunda-feira


Jogos Olímpicos

• Conversa com os alunos sobre o que eles sabem sobre o assunto;
• Contar a origem dos jogos;
• Onde serão realizados os jogos este ano;
• Quando e onde os jogos acontecem
• Origem e significado dos anéis olímpicos;
• Mascotes das olimpíadas de Pequim;
• Localizar no mapa a Grécia e a China;



Geografia:

Mapas

• Separar a turma em cinco grupos, onde cada um representará um Continente. Entregar cartões com os nomes dos países participantes dos jogos e pedir para que distribuam os países aos seus continentes tendo como apoio o mapa-múndi. Concluída a tarefa, verificaremos todos juntos se os países foram corretamente separados em seus respectivos Continentes e observaremos a bandeira de cada um.
• Comentar sobre os países que conhecem.



Artes:

• Fazer os anéis olímpicos, pintando o jornal e enrolando.

Português:

Lenda Chinesa: Lin e a Sogra

• Contar a lenda e comentar;
• Leitura feita por cada aluno;
• Produção de texto: Fazer o resumo da lenda e ilustrar.

Para Casa: Perguntar aos familiares se conhecem alguma lenda chinesa ou qualquer curiosidade sobre a cultura chinesa e traga a informação para escola para conversarmos sobre o que cada um descobriu.



terça-feira

Matemática:

Modalidades esportivas

• Conversa sobre a importância de se praticar uma atividade física;
• Esportes que eles conhecem;
• Explicar como se joga cada esporte;
• Gráfico dos esportes preferidos pela turma;
• Identificar os símbolos de cada modalidade esportiva;


História:

China – Que país é esse?

• Conversa sobre o que sabem a respeito da China
• Como é o país
• Cultura: Culinária, artes, lendas etc.

Português:

Lenda Chinesa: A lenda do rouxinol

• Contar a Lenda;
• Leitura feita por cada aluno;
• Conversa sobre as lendas que descobriram com os familiares.


Para Casa: Escolha uma modalidade esportiva dos jogos de Pequim e pesquise ( Para sexta-feira)
Dica: http://www.canalkids.com.br/esporte/modalidades



quarta-feira

Português:

A escrita Chinesa

• Identificar as diferenças do Português e do Mandarim;
• Mostrar algumas palavras escritas em Mandarim e pedir para que eles adivinhem coma ajuda de dicas o que está escrito;
• Pedir para que eles escolham algumas destas palavras e tentem escrever em Mandarim.


Lenda Chinesa: A lenda da Raposa

• Contar e pedir para que eles inventem outro final para lenda.
• Leitura da lenda por cada aluno.


Para casa: Se deseja saber como ficaria seu nome em chinês, peça pra mamãe visitar o site : http://www.merechina.com/yournameinchinese/



quinta-feira

História:

A arte na China

• Leitura de um texto sobre a arte Chinesa

• Mostrar gravuras de alguns objetos de arte da China e pedir para que eles representem com tinta um dos objetos.





Mascotes das Olimpíadas

• Fazer o Fantoche dos mascotes de Pequim;



Lenda Chinesa: Crianças no gelo

• Contar a lenda;
• Leitura feita por cada aluno;
• Escreva o que você faria se fosse o amigo da criança que caiu na água;


Para Casa: Produção de texto- Imagine que você foi convidado para ir até a China e assistir os jogos Olímpicos. Conte como foi esta aventura!



sexta-feira

Matemática:

Jogos do Brasil

• Calendário dos jogos;
• Fazer um gráfico para marcar os jogos do Brasil;


Esporte

• Cartaz das modalidades preferidas que a turma pesquisou.
• Cada aluno vai explicar para a turma como é o esporte que pesquisou;
• Comentar o que cada um achou de mais interessante.


Lenda Chinesa: O dragão Chinês

• Contar a Lenda;
• Leitura feita por cada aluno;
• Solte a imaginação e desenhe o dragão chinês.


Para Casa: Escreva um uma carta de incentivo as atletas brasileiros.





Montei este projeto baseado nos textos e atividades dos sites:
http://www.canalkids.com.br/esporte/olimpiadas/
www.suapesquisa.com/olimpiadas/
http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/2008/07/projeto-pequim-aqui-atividades-sobre-as.html
www.quadrodemedalhas.com/olimpiadas/jogos-olimpicos-pequim-2008
www.wikipedia.org/wiki/Jogos_Olímpicos_de_Verão
http://smartkids.terra.com.br/cms/d/para-colorir
www.merechina.com/yournameinchinese/

Selinho!

Ganhei este selinho da minha mais nova amiga Dete do blog Dia a Dia. Obrigada! Fiquei muito feliz por mais uma amizade conquistada!

Origem das Olimpíadas

Olimpíadas na Grécia Antiga

Introdução
A cada quatro anos, atletas de centenas de países se reúnem num país sede para disputarem um conjunto de modalidades esportivas. A própria bandeira olímpica representa essa união de povos e raças, pois é formada por cinco anéis entrelaçados, representando os cinco continentes e suas cores. A paz, a amizade e o bom relacionamento entre os povos são os princípios dos jogos olímpicos.



Origem dos Jogos Olímpicos
Foram os gregos que criaram os Jogos Olímpicos. Por volta de 2500 AC, os gregos faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus. Atletas das cidades-estados gregas se reunião na cidade de Olímpia para disputarem diversas competições esportivas: atletismo, luta, boxe, corrida de cavalo e pentatlo ( luta, corrida, salto em distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de louros.
Além da religiosidade, os gregos buscavam através dos jogos olímpicos a paz e a harmonia entre as cidades que compunham a civilização grega. Mostra também a importância que os gregos davam aos esportes e a manutenção de um corpo saudável.
No ano de 392 AC, os Jogos Olímpicos e quaisquer manifestações religiosas do politeísmo grego foram proibidos pelo imperador romano Teodósio I, após converter-se para o cristianismo.

Jogos Olímpicos da Era Moderna
No ano 1896, os Jogos Olímpicos são retomados em Atenas, por iniciativa do francês Pierre de Fredy , conhecido com o barão de Coubertin. Nesta primeira Olimpíada da Era Moderna, participam 285 atletas de 13 países, disputando provas de atletismo, esgrima, luta livre, ginástica, halterofilismo, ciclismo, natação e tênis. Os vencedores das provas foram premiados com medalhas de ouro e um ramo de oliveira.

Jogos Olímpicos e Política
As Olimpíadas, em função de sua visibilidade na mídia, serviram de palco de manifestações políticas, desvirtuando seu principal objetivo de promover a paz e a amizade entre os povos. Nas Olimpíadas de Berlim (1936), o chanceler alemão Adolf Hitler, movido pela idéia de superioridade da raça ariana, não ficou para a premiação do atleta norte-americano negro Jesse Owens, que ganhou quatro medalhas de ouro. Nas Olimpíadas da Alemanha em Munique (1972), um atentado do grupo terrorista palestino Setembro Negro, matou 11 atletas da delegação de Israel. A partir deste fato, todos os Jogos Olímpicos ganharam uma preocupação com a segurança dos atletas e dos envolvidos nos jogos.


Jesse Owens: quatro medalhas de ouro nas Olimpíadas de Berlim (1936)


Em plena Guerra Fria, os EUA boicotaram os Jogos Olímpicos de Moscou (1980) em protesto contra a invasão do Afeganistão pelas tropas soviéticas. Em 1994 é a vez da URSS não participarem das Olimpíadas de Los Angeles, alegando falta de segurança para a delegação de atletas soviéticos.

Vale lembrar:
- No ano de 2007, ocorreu, na cidade do Rio de Janeiro, um outro evento esportivo internacional de grande importância: Os Jogos Pan-Americanos.
- No ano de 2008, as Olimpíadas serão realizadas na cidade chinesa de Pequim (China).

Creditos:http://www.suapesquisa.com

Mascotes dos Jogos Olímpicos - Pequim 2008

História das mascotes dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008

Em 11 de Novembro de 2005 as mascotes dos Jogos Olímpicos de Pequim foram apresentadas ao público. A data da revelação das mascotes olímpicas não foi escolhida por acaso. Faltavam exatos mil dias para o início dos Jogos Olímpicos de Pequim.

Os "Fuwa" são as mascotes dos Jogos Olímpicos de Verão de Pequim 2008. Fuwa significa "Crianças de boa sorte" em mandarim. O nome das cinco mascotes (Beibei, Jingjing, Huanhuan, Yingying e Nini) são repetições das sílabas da frase "Be(iji-ng hua-nyíng ni" (Pequim lhes dá as boas-vindas). Cada uma das mascotes representa um dos elementos tradicionais chineses (metal, madeira, água, fogo e terra), além das cinco cores dos anéis olímpicos (amarelo, azul, verde, vermelho e preto) e figuras e animais característicos da China.

Ficha de Beibei - Mascote dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008

Sexo da mascote: feminino
Cor da mascote: azul
Símbolo: peixe
Personalidade: generosidade e pureza
Ideal: prosperidade
Esportes: esportes aquáticos
Inspiração: imagens decorativas do Ano novo chinês
Notas: na cultura tradicional chinesa o peixe representa a prosperidade. O ideograma chinês para peixe é parecido com o da abundância.


Ficha de Jingjing - Mascote dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008

Sexo da mascote: masculino
Cor da mascote: preto
Símbolo: panda
Personalidade: honestidade e otimismo
Ideal: felicidade
Esportes: halterofilismo, judô, etc.
Inspiração: panda gigante, Dinastia Song e porcelanas antigas
Notas: o panda é uma espécie ameaçada de extinção e um símbolo da China. Representa a coexistência entre a humanidade e a natureza




Ficha de Huanhuan - Mascote dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008

Sexo da mascote: masculino
Cor da mascote: vermelho
Símbolo: chama olímpica
Personalidade: entusiasmo
Ideal: paixão
Esportes: esportes com bola (futebol, basquetebol, handebol, etc.)
Inspiração: desenhos de chamas nas Grutas de Mogao, também conhecidas como "Cavernas dos Mil Budas" foram declaradas patrimônio da humanidade pela UNESCO em 1987)
Notas: Huanhuan representa o Lema Olímpico "Citius, Altius, Fortius" (Mais rápido, mais alto, mais forte)


Ficha de Yingying - Mascote dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008

Sexo da mascote: masculino
Cor da mascote: amarelo
Símbolo: antílope-tibetano
Personalidade: vivacidade e astúcia
Ideal: saúde
Esportes: atletismo
Inspiração: costumes do Tibete e Xinjiang (regiões autônomas do oeste da China)
Notas: o antílope-tibetano é uma espécie ameaçada de extinção e símbolo do planalto tibetano


Ficha de Nini - Mascote dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008

Sexo da mascote: feminino
Cor da mascote: verde
Símbolo: andorinha
Personalidade: inocência
Ideal: boa sorte
Esportes: ginástica
Inspiração: andorinhas e as pipas (papagaios) chinesas
Notas: na cultura chinesa a andorinha é considerada a mensageira da primavera, simbolizando boa sorte. O ideograma chinês para andorinha é usado também no ideograma Yanjing, antigo nome de Pequim. Nini usa uma pipa chinesa em formato de andorinha em seu chapéu.


Curiosidades das mascotes dos Jogos Olímpicos de Verão - Pequim 2008
* Em inglês são chamados de The Friendlies (Os Amistosos)
* As mascotes das Olimpíadas de Pequim foram apresentadas a 1.000 dias do início dos Jogos Olímpicos de Pequim.
* Três mascotes são masculinos (Jingjing, Huanhuan e Yingying) e dois são femininos (Beibei e Nini)
* Duas mascotes representam espécies ameaçadas de extinção (panda gigante e antílope-tibetano).
* Em agosto de 2007 foram lançados na China 100 episódios de desenho animados com as mascotes das Olimpíadas de Pequim 2008.

Olimpíadas de Pequim - China 2008

Maquete do Estádio Olímpico de Pequim ("Ninho"): local da cerimônia de abertura

Olimpíadas de Pequim - China 2008

No ano de 2008, ocorrerão, na cidade chinesa de Pequim (Beijing), os XXIX Jogos Olímpicos. A abertura será no dia 08 de agosto (cerimônia às 20 horas) e dera durar 3 horas e meia. A cerimônia de encerramento ocorrerá no dia 24 do mesmo mês. O lema dos jogos será "Nova Beijing (Pequim), Grandes Olimpíadas". Serão cinco mascotes (Beibei, Jingjing, Huanhuan, Yingying e Nini) representando, com suas cores, os cinco continentes e arcos do símbolo dos Jogos Olímpicos.


Na cerimônia de abertura espera-se que sejam mostrados vários aspectos da história e cultura chinesa. Grande parte das modalidades ocorrerá na cidade de Pequim, sendo que algumas serão disputadas em Hong Kong, Sha Tin e Qingdao.

As Olimpíadas acontecerão num momento de grande desenvolvimento da economia da China. Milhões de dólares estão sendo investidos na construção de complexos esportivos, sistemas de transporte, alojamentos para atletas, entre outros.

Serão realizados 302 eventos esportivos, sendo 165 provas masculinas, 127 femininas e 10 mistas.


Tocha Olímpica

A Tocha Olímpica, feita em alumínio, pesa 985 gramas e sua altura é de 72 cm. O propano é o combustível do fogo da tocha. Seu design é baseado nos conceitos de "Olimpíada verde, high-tech e do povo".

Ela foi acesa na Grécia (cidade de Olimpia) em 24/03 e deverá percorrer diversos países do mundo até chegar em Pequim, em 08/08 (dia da cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos).




Medalhas Olímpicas

Nas Olimpíadas de Pequim, as medalhas que já foram confeccionadas com peso de 150 gramas, têm características ligadas à cultura chinesa. Além dos metais tradicionais (ouro, prata e bronze) foram produzidas com detalhas em jade (pedra comum na China). A medalha de ouro apresenta um circulo de jade branco na parte de trás, enquanto a de prata o detalhe será de jade verde claro e a de bronze de jade verde escuro. Na parte de trás das medalhas há o símbolo das Olimpíadas de Pequim, a inscrição "Beijing 2008" e o símbolo olímpico com os cinco arcos entrelaçados. Na parte da frente há um desenho do espírito olímpico. A fita é de cor vermelha (cor predominante na bandeira da China).


Ao todo serão disputadas 34 modalidades esportivas:

· Arco-e-flecha
· Atletismo
· Badminton
· Beisebol
· Basquetebol
· Boxe
· Canoagem
· Ciclismo
· Esgrima
· Futebol
· Ginástica artística
· Ginástica rítmica desportiva
· Handebol
· Halterofilismo
· Hipismo
· Hóquei na grama
· Judô · Luta (livre e greco-romana)
· Natação
· Nado Sincronizado
· Saltos Ornamentais
· Pólo Aquático
· Pentatlo Moderno
· Remo
· Softbol
· Taekwondo
· Tiro
· Tênis
· Tênis de Mesa
· Trampolim acrobático
· Triatlo
· Vela
· Voleibol
· Vôlei de Praia


Cidades onde ocorrerão as competições:

- Pequim: serão 31 locais de provas
- Tianjin: jogos de futebol no Estádio do Centro Olímpico de Tianjin (capacidade para 60 mil pessoas)
- Hong Kong: provas de hipismo na Arena de Hipismo de Hong Kong (capacidade para 18 mil pessoas).
- Xangai: jogos de futebol no Estádio de Xangai (capacidade para 80 mil pessoas).
- Qingdao: competições de vela no Centro Olímpico de Vela de Qingdao (450 mil metros quadrados).
- Shenuang: partidas de futebol no Estádio Olímpico do Centro de Esportes (capacidade para 60 mil pessoas).
- Qinhuangdao: partidas de futebol no Estádio Olímpico do Centro de Esportes (capacidade para 33 mil pessoas).

Voce sabia?

- Durante a história das Olimpíadas modernas várias modalidades foram excluídas do quadro de esportes olímpicos. São elas: cabo de guerra, críquete, croquet, esqui aquático, golfe, hóquei sobre patins, lacrosse, motonáutica, patinação artística, pelota basca, pólo equestre, raquets, roque e rugbi.

- Para participar das Olimpíadas, um atleta tem que ser aprovado pelo Comitê Olímpico de seu país e também pelo Comitê Olímpico Internacional. Deve também participar de torneios oficiais classificatórios (torneios pré-olímpicos). Nestes torneios, o atleta, em sua modalidade, deve obter índices e/ou classificação determinados pelos comitês, que lhe garantam a participação.

- Na Cerimônia de abertura dos Jogos Olímpicos de Pequim, o velejador brasileiro Robert Scheidt será o porta-bandeira do Brasil. Scheidt é bicampeão olímpico (em Atlanta 1996 e Atenas 2004).


* O Quadro de Medalhas será apresentado durante a realização dos Jogos Olímpicos.




Creditos:http://www.suapesquisa.com

Dobraduras!

Como fazer as dobraduras?
Molinha


A molinha é um brinquedo muito simples, que para ser feito é preciso apenas uma tira de papel.

1. Enrole uma tira de papel conforme mostra o desenho.



2. Pressione para baixo.




3. Pronto, basta soltar rapidamente que ela "pula".



Por Carlos Gênova Fonte: www.moderna.com.




Pingüim


Use uma folha quadrada para fazer o pingüim.
1. Divida o ângulo em quatro e dobre as laterais conforme mostra o desenho.


2. Faça uma "orelha de coelho" nos cantos inferiores e dobrando-as ao meio e para trás.



3. Agora, faça uma dobra por dentro.


4. Faça outra dobra, agora por fora.



5. O pingüim está pronto.



Por Carlos Gênova Fonte: www.moderna.com.br


Patinho


1. Comece dobrando a "casquinha do sorvete".


2. Agora, vire o papel.



3. Dobre ponta com ponta.


4. Dobre as laterais para o meio e puxe as pontas coloridas para baixo.



5. Essa é a como a base do peixe. Agora, dobre só uma ponta para baixo e vire o papel.


6. Assim. Agora coloque na horizontal.



7. Dobre uma ponta para trás.

8. Agora, dobre ao meio e para baixo.


9. Isso mesmo, agora, dobre só uma pequena aba para cima.

9a. Veja o detalhe. Abra e achate a aba. Depois repita o mesmo no outro lado do papel.


10. Faça uma dobra por fora nas duas pontas.

11. Faça mais uma dobra por fora nas duas pontas.


12. Agora, faça um plissado por dentro para fazer o bico do patinho e coloque as abas na horizontal para que o ele pare em pé.

13. O patinho está pronto.


Por Carlos Gênova Fonte: www.moderna.com.br


Dobrando o cachorrinho.
Vamos utilizar duas folhas.
- para o corpo, utilize uma folha quadrada com 15 cm de lado.
- para a cabeça, use 1/4 da folha usada para o corpo.




Cachorrinho
1. Corpo: dobre os dois lados para a diagonal.


2. Faça uma prega.



3. Feche o modelo.

4. Corpo pronto.



5. Agora dobre o quadrado formando um triângulo. Depois dobre as duas orelhas para baixo e uma ponta do focinho para cima.


6. Cabeça pronta.



7. Encaixe a ponta do corpo dentro da boca do cachorro, se desejar cole-as.



Por Carlos Gênova Fonte: www.moderna.com.br
Webmaster: montesiao@montesiao.pro.br

Caixinhas das Palavras!

Fiz esta ciaxinha para meus aluninhos colocarem as palavrinhas que eles têm mais dificuldade para escrever. Todos os dias usamos esta caixinhas para atividades variadas. Sorteio algumas palavras e faço ditado, cada um escolhe uma palavra e criamos um texto, fazemos frases , jogos de advinha, soletramos... Dá para criar várias situações de apredizagem, onde os alunos possam fixar as palavras de uma maneira mais divertida.

Para criar os desenhos da caixinha me inspirei no blog da Jacirinha!

Selinho!!!

Ganhei este selinho da minha coleguinha do Blog
Anjinhos de pijama
Fiquei super feliz!
Obrigada pelo presentinho!
Seu bloguinho é show!!!

AGRADECIMENTO!

Olá Coleguinhas, estive sumida do blog, pois estava envolvida com Festa Julina da escola em que trabalho e realmente estava sem tempo até para ver os e-mails. Obrigada pelas visitas pelos recadinhos e pelo carinho de vcs!!